Σημαντικές εμπειρίες και πολύτιμη γνώση αποκόμισαν τέσσερις εκπαιδευτικοί του 5ου Γενικού Λυκείου Βόλου, οι οποίοι συμμετείχαν σε πρόγραμμα επιμόρφωσης Erasmus+ στη Μερσίνη της Τουρκίας, από τις 30 Μαρτίου έως τις 4 Απριλίου 2026.
Η εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος job shadowing με τίτλο «AI-Powered Learning / Transforming Teaching and Student Engagement in Digital Era» (κωδικός: 2025-1-EL01-KA122-SCH-000343816), με βασικό στόχο την ενσωμάτωση της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία.
Στην αποστολή συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Παπανικολάου Ελένη (υπεύθυνη προγράμματος), Αναστασιάδου Ειρήνη, Φασουλίδης Πανταζής και Ζορμπάς Αθανάσιος. Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν καινοτόμες διδακτικές πρακτικές, να ανταλλάξουν απόψεις με συναδέλφους από το εξωτερικό και να αποκτήσουν εμπειρίες που θα μεταφέρουν στη σχολική κοινότητα του Βόλου.
Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η επίσκεψη στο ιδιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα M.B.A. Okullari Schools, ένα από τα πλέον σύγχρονα δίκτυα σχολείων στην Τουρκία, με έμφαση στη ρομποτική, τον προγραμματισμό και την ανάπτυξη δεξιοτήτων αναλυτικής σκέψης. Εκεί παρουσιάστηκαν εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση, όπως το κοινωνικό ρομπότ «Mini Ada», ενώ οι Έλληνες εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν μαθήματα φυσικής, χημείας, μαθηματικών, αγγλικών και ιστορίας, συγκρίνοντας παράλληλα το εκπαιδευτικό σύστημα της Τουρκίας με το ελληνικό.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε επίσης πολιτιστικές επισκέψεις στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Μερσίνης, στο Μεγάλο Τζαμί και στην ιστορική πόλη της Ταρσού, η οποία διαδραμάτισε σημαντικό ρόλο κατά την ελληνιστική και ρωμαϊκή περίοδο και αποτελεί γενέτειρα του Αποστόλου Παύλου.
Η δράση εντάσσεται σε μια ευρύτερη στρατηγική εξωστρέφειας του σχολείου, καθώς το επόμενο διάστημα προγραμματίζεται νέα αποστολή στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας (22–30 Απριλίου 2026), με τη συμμετοχή μαθητών της Β’ Λυκείου, για τη συνέχιση της επιμόρφωσης.
Οι εμπειρίες από τη Μερσίνη αναμένεται να αξιοποιηθούν άμεσα, με στόχο την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την εισαγωγή σύγχρονων εργαλείων διδασκαλίας στη σχολική καθημερινότητα.
