Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας “Νικόλαος Πλαστήρας” εκφράζει την έντονη ανησυχία του αλλά και την αντίδραση του στις παράλογες συγχωνεύσεις και συμπτύξεις τμημάτων.
Είναι αδιανόητο, εν έτει 2025, να συζητάμε για «πληθωρικά τμήματα», όταν υπάρχουν άδειες αίθουσες διδασκαλίας και οι ανάγκες των μαθητών πολλαπλασιάζονται.
Ποιο παιδαγωγικό όραμα υπηρετεί η πολιτική του στριμώγματος 25 μαθητών σε μία αίθουσα, όταν η σύγχρονη παιδαγωγική επιτάσσει μικρότερα τμήματα για ουσιαστική μάθηση και εξατομικευμένη προσέγγιση;
Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας, αντί να αναζητούν τρόπους βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης, επιδίδονται σε λογιστικές αλχημείες.
Η “απανθρωποιηση” μέσω της “ποσοτικοποίησης” στην πράξη.
Η λεγόμενη «εξοικονόμηση πόρων» μεταφράζεται σε υποβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου, σε υποβάθμιση των συνθηκών διδασκαλίας και μάθησης, σε υποβάθμιση της ίδιας της παιδικής ηλικίας.
Πώς είναι δυνατόν ένας εκπαιδευτικός να ανταποκριθεί στις πολλαπλές ανάγκες ενός τμήματος 25 μαθητών, ιδίως στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου, όπου η διαφοροποιημένη διδασκαλία είναι ζωτικής σημασίας;
Πώς μπορεί να διασφαλιστεί η ασφάλεια των παιδιών, όταν οι αίθουσες δεν πληρούν ούτε καν τις στοιχειώδεις προϋποθέσεις πυρασφάλειας, όπως προβλέπουν οι ίδιοι οι νόμοι του κράτους;
Είναι τουλάχιστον προκλητικό το γεγονός ότι οι διαγνώσεις μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, που θα έπρεπε να οδηγήσουν σε μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, αγνοούνται επιδεικτικά.
Η ουσία είναι μία: η κυβέρνηση δεν εφαρμόζει τους δικούς της νόμους όταν αυτοί δεν συμφέρουν την οικονομική της πολιτική.
Εμείς, οι εκπαιδευτικοί του Νομού Καρδίτσας αλλά και όλης της επικράτειας που υπηρετούμε με πάθος και προσήλωση στις εσχατιές αυτής της χώρας, είμαστε αυτοί που με το φιλότιμο, το μεράκι και την αφοσίωσή μας κρατάμε τα σχολεία όρθια.
Είμαστε αυτοί που καθημερινά υπερβαίνουμε τα όρια μας, καλύπτοντας κενά και ελλείψεις, προσφέροντας την ψυχή μας για την πρόοδο των μαθητών μας.
Δεν είναι δυνατόν να μας ζητείται να θυσιάσουμε την παιδαγωγική μας συνείδηση στον βωμό μιας ανεδαφικής πολιτικής.
Δεν θα επιτρέψουμε να μετατραπεί το ολοήμερο σχολείο σε “παιδοφυλακτήριο”, όπου ο εκπαιδευτικός θα αλλάζει κάθε ώρα, μη επιτρέποντας την ανάπτυξη ουσιαστικής σχέσης με τους μαθητές και την υλοποίηση ενός συνεκτικού παιδαγωγικού προγράμματος.
Τα αιτήματά μας είναι δίκαια και αδιαπραγμάτευτα.
Διεκδικούμε άμεσα την ανάκληση κάθε οδηγίας (έστω και προφορικής) που οδηγεί σε συγχωνεύσεις-συμπτύξεις τμημάτων.
Απαιτούμε:
• Χωρισμό όλων των πληθωρικών τμημάτων.
• Αποδοχή όλων των αιτημάτων των σχολείων για κατατμήσεις με βάση αμιγώς παιδαγωγικά κριτήρια.
• Ορισμό ενός δασκάλου/μίας δασκάλας υπεύθυνου/ης για κάθε δύο τμήματα Ολοήμερου.
• Κάλυψη όλων των κενών σε εκπαιδευτικό, ειδικό επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό, με έμφαση στις αναγκαίες ειδικότητες, πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
• Τοποθέτηση των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων το πολύ σε δύο σχολεία, ώστε να εξασφαλίζεται η αποτελεσματικότητα του έργου τους και η συνέχεια της παιδαγωγικής διαδικασίας.
• 15 μαθητές ανά εκπαιδευτικό στα Νηπιαγωγεία και στις μικρές τάξεις του Δημοτικού Σχολείου και 20 μαθητές στις υπόλοιπες τάξεις.
• Να μην μετακινηθεί κανένα παιδί από το σχολείο της γειτονιάς του.
Η μετακίνηση μαθητών από το σχολείο της γειτονιάς τους, πέρα από το πρακτικό πρόβλημα που δημιουργεί στις οικογένειες, στερεί από τα παιδιά το δικαίωμα να μεγαλώνουν και να μαθαίνουν μέσα στο οικείο τους περιβάλλον.
Το σχολείο είναι αναπόσπαστο κομμάτι της κοινωνίας, και η διατήρηση της συνοχής του είναι απαραίτητη για την ομαλή ανάπτυξη των μαθητών.
Η λογική του «μαθητή-νομάδα» είναι ξένη προς κάθε παιδαγωγική αρχή.
Ο αγώνας για ποιοτική, δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση είναι αγώνας όλων μας. Δεν μπορούμε να μείνουμε απαθείς μπροστά σε μια πολιτική που υποθηκεύει το μέλλον των μαθητών μας.
Δεν θα επιτρέψουμε να γίνουν τα σχολεία μας κτίρια με στοιβαγμένους μαθητές.
Διεκδικούμε σύγχρονα, ασφαλή σχολικά κτίρια, με αναβαθμισμένο παρεχόμενο επίπεδο μόρφωσης, όπου κάθε παιδί θα έχει την ευκαιρία να αναπτύξει πλήρως τις δυνατότητές του.
Η παιδαγωγική ελευθερία, η αλληλεγγύη και η αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών και των μαθητών μας είναι αδιαπραγμάτευτες.
Ο αγώνας συνεχίζεται!
Για το Δ.Σ.
Ο Πρόεδρος
Βάϊος Κουτής
Η Γ. Γραμματέας
Σόνια Κοζιού
