Καλαμάτα: Άγνωστοι έκλεψαν και προκάλεσαν βανδαλισμούς στο 14ο Δημοτικό Σχολείο


Εικόνες βανδαλισμού και καταστροφής αντίκρισαν δάσκαλοι και μαθητές του 14ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας χθες το πρωί όταν έφτασαν στο σχολείο. Άγνωστοι λίγο μετά τις 12 τα μεσάνυχτα, ξημερώματα της Τρίτης (8/4), με καλυμμένα τα πρόσωπά τους, προχώρησαν σε καταστροφές αλλά και σε κλοπές στο σχολικό κτήριο.

Ο συναγερμός του σχολείου ενεργοποιήθηκε και περίοικοι κάλεσαν άμεσα την αστυνομία. Οι δράστες αφαίρεσαν από την αίθουσα εκδηλώσεων μια κονσόλα και έναν ενισχυτή καθώς και διάφορα καλώδια από συσκευές, ενώ συνέχισαν τους βανδαλισμούς και στο κυλικείο, από το οποίο αφαίρεσαν και χρήματα που βρήκαν, αλλά έσπασαν και ξύλινες πόρτες στα γραφεία των εκπαιδευτικών.

Η Αστυνομία έφτασε στο χώρο του σχολείου, με τους δύο δράστες να αφήνουν σε παρακείμενα οικόπεδα τα κλοπιμαία για να διαφύγουν από το σημείο και να αποφύγουν τη σύλληψη. Από την πρώτη στιγμή στο χώρο του σχολείου βρέθηκε και η διευθύντρια του 14ου Δημοτικού Μαριάννα Τσορώνη, που κατέγραψε τις ζημιές μαζί με τους αστυνομικούς. Νωρίς το πρωί της Τρίτης το σχολείο επισκέφθηκαν και συνεργεία του Δήμου Καλαμάτας που ξεκίνησαν την αποκατάσταση των ζημιών.

Αξίζει να σημειωθεί ότι είναι η δεύτερη φορά που άγνωστοι προκαλούν φθορές με σκοπό την κλοπή στο συγκεκριμένο σχολείο. Η πρώτη ήταν λίγο πριν τα Χριστούγεννα του 2023 όταν είχαν κλέψει ηχεία, χωρίς όμως να προχωρήσουν σε βανδαλισμούς. Η αστυνομική διεύθυνση Μεσσηνίας έχει αναλάβει τις έρευνες για τον εντοπισμό των δραστών, λαμβάνοντας καταθέσεις ενώ η σήμανση έχει πάρει αποτυπώματα.

Όλες οι Ειδήσεις από την Ελλάδα και τον Κόσμο,  στο ertnews.gr
Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο Google
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησε μας στο Twitter
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Γίνε μέλος στο κανάλι μας στο Viber
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το ertnews.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος





Πηγή: www.ertnews.gr