Μια συναρπαστική βιωματική εμπειρία σχετικά με τους κινδύνους που ελλοχεύουν στο Διαδίκτυο και τους τρόπους αντιμετώπισής τους είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνάσιου Νίκαιας.
Εισηγητής της ενημερωτικής εκδήλωσης ήταν ο Καθηγητής Πληροφορικής και Υπεύθυνος Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας κ. Δημ. Λιόβας, ο οποίος αφού τόνισε τη χρησιμότητα και την αξία του Διαδικτύου στη σημερινή εποχή, επισήμανε τους αυξημένους κινδύνους που εγκυμονεί η αλόγιστη και απρόσεκτη χρήση του.
Στη συνέχεια, παρουσιάστηκαν τρόποι προστασίας από τους κινδύνους, με τη βοήθεια πολυμεσικών εφαρμογών, αλλά και χρήσιμων συμβουλών προς τους μαθητές του Σχολείου.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την διευθύντρια του σχολείου κ. Ελ. Φαρμακιώτη και το Σύλλογο Διδασκόντων του Σχολείου ενώ επικεντρώθηκε στα φαινόμενα διαδικτυακής βίας, στους κινδύνους που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης, στον εθισμό, στην αποπλάνηση ανηλίκων, και στον διαδικτυακό εκφοβισμό γνωστό και ως Cyber Bullying.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον Ευρωπαϊκό κανονισμό GDPR, ένα νομικό πλαίσιο κανόνων που αποσκοπεί στην προστασία των προσωπικών δεδομένων στο διαδίκτυο, καθώς επίσης και σε θέματα Τεχνητής Νοημοσύνης, με ιδιαίτερη αναφορά σε περιπτώσεις διαδικτυακής ή τηλεφωνικής εξαπάτησης και εκβιασμών.
Επιπροσθέτως, παρουσιάστηκε στους μαθητές η νέα ηλεκτρονική πλατφόρμα αναφοράς περιστατικών Ενδοσχολικής Βίας & Εκφοβισμού https://stop-bullying.gov.gr/incident/.
Δικαίωμα πρόσβασης σε αυτή την πλατφόρμα για την υποβολή επώνυμων αναφορών έχουν οι μαθητές/τριες, που φοιτούν στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, καθώς επίσης και οι γονείς ή όσοι έχουν την επιμέλεια μαθητών/τριών που φοιτούν στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Τέλος, παρουσιάστηκαν οι βασικές δυνατότητες των εργαλείων γονικού ελέγχου (Parental Control), μέσα από την καινούρια ιστοσελίδα https://parco.gov.gr/ που υλοποίησε το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης, καθώς επίσης και οι δυνατότητες της εφαρμογής “Google Family Link”.
www.ertnews.gr
