Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν επτά εκπαιδευτικοί από τον Βόλο, που συμμετείχαν σε τριήμερη επιμόρφωση στο Βερολίνο από τις 8 έως 10 Οκτωβρίου 2025, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ “CicloSchools”, το οποίο εστιάζει στην εκπαίδευση για την Κυκλική Οικονομία και τη βιώσιμη καινοτομία.
Η επιμόρφωση διοργανώθηκε από τον γερμανικό εκπαιδευτικό οργανισμό CRN, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο του Αϊντχόβεν (TU/E) και τον εκπαιδευτικό οργανισμό Stimmuli από τη Θεσσαλονίκη, με τη δημιουργική συμβολή όλων των εταίρων του έργου. Το 4ο Γενικό Λύκειο Βόλου συμμετέχει στο πρόγραμμα ως επίσημος εταίρος, εκπροσωπώντας την Ελλάδα.
Οι εκπαιδευτικοί του Βόλου που συμμετείχαν
Την ελληνική αποστολή αποτέλεσαν οι εκπαιδευτικοί Σωκράτης Σαβελίδης, Ρηγώ Φασουράκη, Νίκος Ιωαννίδης, Βασιλική Μαντζώρου, Παρασκευή Ανάγνου, Χρύσα Σπένδα και Θεολόγος Παρδαλίδης, καθώς και η Ινώ Κορομπόκη, διαχειρίστρια του προγράμματος από τον οργανισμό Stimmuli.
Συνδυασμός θεωρίας και πρακτικής
Η επιμόρφωση στο Βερολίνο συνδύασε θεωρητική γνώση, πρακτική εφαρμογή και ομαδική συνεργασία, εστιάζοντας στη μεθοδολογία Hackathon και στους τρόπους ενσωμάτωσης της Κυκλικής Οικονομίας στην εκπαίδευση.
Οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν παρουσιάσεις από πανεπιστημιακούς και ειδικούς, ενώ συμμετείχαν σε διαδραστικά εργαστήρια όπως το Circular Design Challenge και το Conscious Consumption Game, που ενθάρρυναν τη δημιουργική σκέψη και τη βιώσιμη προσέγγιση στα σχολικά προγράμματα.
Μάθηση μέσα από τη δράση
Η δεύτερη μέρα ήταν αφιερωμένη εξ ολοκλήρου στη μάθηση μέσω Hackathon, όπου οι εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να δημιουργήσουν, σε ομάδες, καινοτόμες προτάσεις για την προώθηση της βιωσιμότητας στα σχολεία τους. Με την καθοδήγηση ειδικών μεντόρων, οι ομάδες ανέπτυξαν και παρουσίασαν τις ιδέες τους, εφαρμόζοντας στην πράξη τις νέες μεθοδολογίες που διδάχθηκαν.
Έμπνευση και συνεργασία για ένα βιώσιμο μέλλον
Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί επέστρεψαν με νέες ιδέες, εργαλεία και κίνητρα για να μεταφέρουν τις γνώσεις τους στις σχολικές κοινότητες του Βόλου, ενισχύοντας τη συνεργατική μάθηση και τη βιώσιμη καινοτομία.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα ακόμη βήμα προς την κατεύθυνση μιας εκπαίδευσης που ενώνει τη γνώση με τη δράση, διαμορφώνοντας τους πολίτες του αύριο, ικανούς να συμβάλουν σε ένα πιο κυκλικό, δημιουργικό και περιβαλλοντικά υπεύθυνο μέλλον.
