Μια σημαντική προοπτική διεθνούς ακαδημαϊκής συνεργασίας ανοίγεται για τη Θεσσαλία, με επίκεντρο την τεχνητή νοημοσύνη, την εκπαίδευση και τις σύγχρονες κοινωνικές προκλήσεις. Η διοργάνωση διεθνούς συνεδρίου στην περιοχή, με τη στήριξη της Περιφέρειας Θεσσαλίας, βρέθηκε στο επίκεντρο συνάντησης του Περιφερειάρχη Δημήτρη Κουρέτα με τη διεθνή ερευνητική ομάδα του προγράμματος «AI-based PhotoVoice».
Η συνάντηση σηματοδοτεί την πρόθεση ανάπτυξης μιας πιο σταθερής συνεργασίας μεταξύ ακαδημαϊκών ιδρυμάτων από την Ελλάδα, την Αλβανία και το Ισραήλ, με στόχο την ανταλλαγή επιστημονικής γνώσης, την προώθηση κοινών ερευνητικών δράσεων και την ανάδειξη ζητημάτων που απασχολούν τις κοινωνίες της ευρύτερης περιοχής.
Τι είναι το πρόγραμμα AI-based PhotoVoice
Το ερευνητικό πρόγραμμα «AI-based PhotoVoice: A Cross-Cultural Study for Enhancing Student Teachers’ Social Engagement» έχει εκπαιδευτικό και διαπολιτισμικό χαρακτήρα και υλοποιείται μέσα από τη συνεργασία τριών ακαδημαϊκών ιδρυμάτων.
Συγκεκριμένα, συμμετέχουν το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το Πανεπιστήμιο «Fan S. Noli» της Κορυτσάς στην Αλβανία και το αραβοϊσραηλινό ακαδημαϊκό ίδρυμα Sakhnin, το οποίο έχει αναλάβει τον συντονισμό του προγράμματος.
Αντικείμενο της έρευνας είναι η αξιοποίηση της μεθόδου PhotoVoice, με τη συνδρομή της τεχνητής νοημοσύνης, για την ενίσχυση της κοινωνικής συμμετοχής των μελλοντικών εκπαιδευτικών μέσα από τη συνεργασία και την ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ διαφορετικών πολιτισμών.
Κουρέτας: «Η επιστήμη μπορεί να φέρνει τους ανθρώπους κοντά»
Ιδιαίτερη σημασία στις διεθνείς ακαδημαϊκές συνεργασίες έδωσε ο Περιφερειάρχης Θεσσαλίας Δημήτρης Κουρέτας, τονίζοντας ότι «η επιστήμη μπορεί να φέρνει τους ανθρώπους κοντά».
Ο ίδιος εξέφρασε τη θετική διάθεση της Περιφέρειας να υποστηρίξει τη διοργάνωση ενός διεθνούς συνεδρίου στη Θεσσαλία, καλώντας την ερευνητική ομάδα να διαμορφώσει και να καταθέσει συγκεκριμένη πρόταση.
Στόχος είναι η πρωτοβουλία να μην περιοριστεί σε μια μεμονωμένη εκδήλωση, αλλά να αποτελέσει την αφετηρία μιας οργανωμένης και μακροχρόνιας συνεργασίας.
Εκπαίδευση, τεχνητή νοημοσύνη και πρόληψη της βίας στην ατζέντα
Κατά τη διάρκεια της συζήτησης εξετάστηκαν αρκετά πεδία στα οποία θα μπορούσαν να αναπτυχθούν κοινές δράσεις μεταξύ των συμμετεχόντων πανεπιστημίων και της Περιφέρειας Θεσσαλίας.
Μεταξύ αυτών περιλαμβάνονται:
- Η εκπαίδευση και η ψηφιακή μάθηση.
- Η αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία.
- Η ευημερία στη σχολική κοινότητα.
- Η πρόληψη της βίας.
- Η περιβαλλοντική βιωσιμότητα.
- Η ισότητα ευκαιριών και η κοινωνική δικαιοσύνη.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στις δημογραφικές εξελίξεις, καθώς και στο φαινόμενο της φυγής νέων ανθρώπων στο εξωτερικό. Όπως επισημάνθηκε, η αναζήτηση καλύτερων προοπτικών και ίσων ευκαιριών αποτελεί έναν από τους σημαντικούς παράγοντες που επηρεάζουν τις αποφάσεις των νέων για το μέλλον τους.
Ποιοι συμμετέχουν από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
Στην ερευνητική ομάδα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας συμμετέχουν η Αναστασία Γκαϊνταρτζή από το Τμήμα Γλωσσικών και Διαπολιτισμικών Σπουδών, ο Κώστας Μάγος από το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης και η Βασιλική Γιακουμάκη από το Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας.
Από το ακαδημαϊκό ίδρυμα Sakhnin συμμετέχουν οι Yaser Awad, Nayif Awad, Islam Abu-Asaad, Rawia Hayik, Lina Boulos και Fadia Nasir-Abu Alhija, ενώ από το Πανεπιστήμιο «Fan S. Noli» συμμετέχουν οι Magdalini Vampa και Jordan Jorgji.
Στόχος να γίνει η Θεσσαλία σημείο διεθνούς επιστημονικού διαλόγου
Η προοπτική διοργάνωσης του διεθνούς συνεδρίου δημιουργεί νέες δυνατότητες εξωστρέφειας για τη Θεσσαλία, καθώς μπορεί να προσελκύσει επιστήμονες, ερευνητές, εκπαιδευτικούς και φοιτητές από διαφορετικές χώρες.
Το ζητούμενο, όπως προέκυψε από τη συνάντηση, είναι η σύνδεση της ακαδημαϊκής έρευνας με πραγματικές κοινωνικές ανάγκες και η δημιουργία ενός δικτύου που θα παράγει αποτελέσματα με διάρκεια.
Εφόσον προχωρήσει η πρόταση, η Θεσσαλία θα μπορούσε να φιλοξενήσει μια σημαντική διεθνή επιστημονική συνάντηση, με την τεχνητή νοημοσύνη και την εκπαίδευση να βρίσκονται στο επίκεντρο ενός ευρύτερου διαπολιτισμικού διαλόγου.
